Отец сказал: «Иван, идем в парикмахерскую!» А я ему: «Нет! Ни за что!» Так продолжалось минут десять. Потом отец взял меня и отвез в парикмахерскую, где меня коротко постригли.
Чтобы избежать продолжения ссоры, я сел в машину и не сказал ни слова.
(Лиза, 12 лет)
Ссоры с родителями часто происходят по самым простым поводам. Я однажды поссорилась с мамой, потому что она, как и папа, считала, что я должна постричься. Началась ссора, но в итоге мы пришли к компромиссу: я только чуть-чуть подровняю волосы.
(Самуэле, 9 лет)
Однажды я поссорился с мамой, потому что она заставляла меня постричься. Я не хотел стричься – волосы были не такие уж длинные. Потом она отвела меня в парикмахерскую, и меня постригли. Стрижка мне понравилась, мама была права.
Эти психоэволюционные особенности оказывают большое влияние на способ улаживания конфликтов.
...С младшими детьми достаточно четко объяснить ребенку правила, но для подростков этого мало: здесь нужна стратегия, способность слушать и способность договариваться.
Если детство – это период, когда мать занимается вопросами ухода за ребенком, то способность договариваться, как мы увидим в следующих главах, становится задачей отца и входит в кодекс отцовской роли в воспитании.
Мы уже поняли, что на способе воспитания детей и подростков отражается социальный климат последних лет, когда принципы строгости и авторитарности ушли и в целом родители предпочитают организационные модели, основанные на участии, совместном времяпрепровождении и идее, что можно все время заключать новые договоренности.
В некотором смысле частота конфликтов с детьми выросла и по культурным причинам. Родители хотят, чтобы их дети говорили, отвечали им, были вербально активны, «умели общаться», как говорят матери и отцы. Но у этого есть своя цена: детское умение отвечать задает новый тон их отношениям с родителями.
Речь здесь не о том, кто выиграл и кто проиграл, – это не состязание. Задача родителя – воспитывать: создавать условия, в которых дети смогут раскрывать свои лучшие стороны, помогать им наилучшим образом проходить разные фазы развития. Нужно отказаться от мифов прошлого: насколько я могу судить по моей работе с родителями, такие понятия, как покорность, послушание и наказание, больше не работают. Они лишь создают стену между родителем и ребенком. Родитель приказывает, дети плохо реагируют на это, и начинается столкновение: каждый считает, что он прав, и никто не готов уступить.
Хороший родитель готов встретиться с этими проблемами на разных стадиях развития ребенка. Конечно, с новорожденным конфликта быть не может, так же как и на первом и даже втором жизни ребенку нужно только родительское внимание, нужны родители, умеющие позаботиться о его потребностях. Но ребенок растет, приходит время установления границ и правил, а с подростковым возрастом приходит время уметь договариваться о правилах и запретах и учитывать, что ребенок растет, но это не значит, что границы ему не нужны.
Научиться улаживать конфликты для родителей важно не только с воспитательной точки зрения: этот навык пригодится всегда.
1) Марио отказался убирать свою кровать, она так и остается незаправленной.
|A| 0–6
|B| 6–11
|C| 11–15
|D| 15–18
2) Аличе не хочет мыть руки перед едой.
|A| 0–6
|B| 6–11
|C| 11–15
|D| 15–18
3) Джорджо говорит: «Мне плевать на тебя и на то, что ты говоришь».
|A| 0–6
|B| 6–11
|C| 11–15
|D| 15–18
4) Паоло не пошел в школу, а остался дома и ничего вам не сказал.
|A| 0–6
|B| 6–11
|C| 11–15
|D| 15–18
5) В гостях Сильвия не здоровается со взрослыми, пока ее несколько раз не попросят.
|A| 0–6
|B| 6–11
|C| 11–15
|D| 15–18
6) Вместо того чтобы делать уроки, Иван играет в видеоигры.
|A| 0–6
|B| 6–11
|C| 11–15
|D| 15–18
7) Гуляя с друзьями, Валентина не отвечает на ваши звонки, хотя вы с ней об этом договаривались.
|A| 0–6
|B| 6–11
|C| 11–15
|D| 15–18
8) По утрам Джорджия одевается так медленно, что едва успевает на урок.
|A| 0–6
|B| 6–11
|C| 11–15
|D| 15–18
Ответы
1. C; 2. A; 3. D; 4. D; 5. A; 6. B – C; 7. D; 8. B.
Вот сочинение моего брата, написанное во втором классе. Он получил за него тройку с двумя минусами: «Я очень рад, что у меня есть родители. Я бы не хотел быть сиротой, как некоторые дети, которым приходится жить в детском доме с чужими людьми. Мой папа весельчак, но, когда я плохо себя веду, он задает мне хорошую трепку, ведь если он рассердится, он все что угодно может расколотить. А мама меня щиплет до крови, а потом говорит, что это все папа сделал. Родители – самое лучшее, что только есть на свете».
К. Рапаччини. Хорошая девочка
В отличие от подростков, для которых конфликт – способ дистанцироваться от родителей, младшие дети стремятся к родительскому одобрению и готовы идти на уступки.